A partire dal prossimo Febbraio, i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia saranno coinvolti in un laboratorio sul linguaggio. Il percorso è rivolto a tutti i bambini di 3, 4 e 5 anni e si svolgerà all’interno della propria sezione. Si tratta di un laboratorio che, come prassi metodologica alla scuola dell’infanzia, vedrà protagonista una didattica basata sul gioco e su esperienze accattivanti e motivanti.

I bambini e le bambine faranno esperienza di comunicazione nella lingua madre attraverso un percorso di potenziamento linguistico con focus sul codice verbale.

Sono previste attività di giochi con le rime, le filastrocche, il riconoscimento di figure, la denominazione e la classificazione di vocaboli e categorie di oggetti di uso comune e appartenenti al vissuto dei bambini.

L’idea è quella di sostenere lo sviluppo del linguaggio, uno strumento importante attraverso il quale  il bambino si esprime, pensa, approfondisce le conoscenze, entra in relazione con gli altri, acquisisce autonomia mediante la padronanza nel fare richiesta di spiegazioni e indicazioni; nella manifestazione di pareri e impressioni personali.

Come scrive Jerome Bruner, infatti, “il linguaggio è una sorta di utensile, l’utensile più avanzato che noi abbiamo, non è un attrezzo ordinario, ma un mezzo che entra direttamente nella costruzione stessa del pensiero e delle relazioni sociali”.